ما به تازگی دوره هک برای دفاع خود را در استنفورد به پایان رساندیم.
(در پایان این پست برخی از درس های استفاده از هوش مصنوعی را خلاصه می کنم.)
هک برای دفاع اکنون در 70 دانشگاه از جمله بیش از 20 دانشگاه در بریتانیا – و امسال در لهستان و آلمان – با تیم های دانشجویی برای درک و حل مشکلات امنیت ملی در حال اجرا است.
شماره‌های امسال از سوی نیروی دریایی، نیروی هوایی، آزمایشگاه تحقیقات ارتش، واحد نوآوری دفاعی، IQT و ناسا ارائه شد.
نه تیم متشکل از 42 دانش آموز در استنفورد در این سه ماهه مصاحبه شدند 1132 ذینفعان، ذینفعان، توسعه‌دهندگان نیازمندی‌ها، مدیران برنامه، شرکای صنعتی، و غیره – در حالی که مجموعه‌ای از حداقل محصولات قابل دوام مبتنی بر هوش مصنوعی را ایجاد می‌کنند و مسیری برای استقرار ایجاد می‌کنند.
ما آخرین جلسه ارائه امسال را با سخنرانی عالی (Ret) LTG جک شاناهان در مورد هوش مصنوعی و دفاع – گذشته، حال و آینده آغاز کردیم. جک مدیر مرکز هوش مصنوعی مشترک وزارت دفاع آمریکا (JAIC) بود. تماشای صحبت کردن او استفاده مفیدی از زمان شماست.
اگر نمی توانید ویدیوی جک شاناهان را ببینید، اینجا را کلیک کنید
سخنرانان مهمان کلاس در طول این سه ماهه عبارت بودند از: اوون وست – مدیر واحد نوآوری دفاعی، مایک براون – شریک در Shield Capital، (دوباره) جانشین جوزف مک گی مدیر اخیر ستاد مشترک J5 (استراتژی، برنامه ها و سیاست) و محترم ماریس پین، وزیر امور خارجه استرالیا.
ارائه “درس های آموخته شده”.
هر یک از هشت تیم یک ارائه نهایی “درس های آموخته شده” را همراه با یک ویدئوی 2 دقیقه ای ارائه کردند تا زمینه ای در مورد مشکل خود ارائه دهند. برخلاف روزهای آزمایشی سنتی که تیم‌ها ارائه می‌دهند: «اینجاست که من چقدر باهوش هستم، و اگر این محصول خوبی است، به من پول بدهید»، ارائه‌های درس‌های آموخته سفر 10 هفته‌ای هر تیم و آموخته‌ها و اکتشافات سخت به دست آمده را شرح می‌دهند. این یک داستان ترن هوایی است که چه اتفاقی می‌افتد وقتی متوجه می‌شوند همه چیزهایی که در روز اول فکر می‌کردند اشتباه بود و چگونه در نهایت آن را درست کردند.
در حالی که همه تیم‌ها از Mission Model Canvas، توسعه مشتری و ابزارهای هوش مصنوعی برای ساخت حداقل محصولات قابل دوام استفاده کردند، هر یک از سفرهای آنها منحصر به فرد بود.
امسال، تیم ها دو اسلاید جدید را به پایان ارائه خود اضافه کردند: 1) به ما می گویند از چه ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کرده اند، و 2) ارزیابی پیشرفت آنها از نظر آمادگی فناوری و آمادگی سرمایه گذاری.
در اینجا نحوه انجام این کار و آنچه تحویل داده اند آمده است.
تیم Noctua – با مشکلی شروع کرد که گفت:اپراتورهای ویژه نمی تواند هواپیماهای بدون سرنشین را به صورت غیرفعال شناسایی کندبدون اینکه وضعیت آنها فاش شود.” آنها در نهایت فهمیدند که یک مشکل بزرگتر است، “سربازان پیاده شده و مدافعان پایگاه فاقد ابزار غیرفعال برای هشدار اولیه در مورد هر نوع پهپاد، از جمله آنهایی که بی صدا هستند، ندارند.
اگر نمی توانید ویدیوی Noctura را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید ارائه Noctura را ببینید اینجا را کلیک کنید
اینها مشکلات “شیطانی” هستند
مشکلات Wicked به مشکلات واقعاً پیچیده با بسیاری از قطعات متحرک اشاره دارد که راه حل آن واضح نیست و هیچ فرمول قطعی وجود ندارد. اکثر مشکلات ما در کار دانشجویان Hacking For Defense در این دسته قرار می گیرند. آنها اغلب مبهم هستند. آنها با مشکلی از یک حامی شروع می‌کنند، و نه تنها راه‌حل آن نامشخص است، بلکه فهمیدن چگونگی به دست آوردن و استقرار آن نیز پیچیده است. اغلب اوقات، دانش‌آموزان متوجه می‌شوند که در نگاهی به گذشته، این مشکل نشانه‌ای از یک مشکل جالب‌تر و پیچیده‌تر است – و این که Acquisition in the Dept of War شبیه هیچ چیز در دنیای تجاری نیست. 
دانش آموزان ما به جای تحسین مشکلات از داخل یک کلاس درس، از ساختمان بیرون می آیند و یاد می گیرند، کشف می کنند و تکرار می کنند.
شکل، انواع مشکلات هک برای دانش آموزان دفاعی را نشان می دهد که رایج ترین آنها سایه دار است.
تیم SwarmShield – مشکل اصلی هزینه استفاده از رهگیرهای گران قیمت برای سرنگونی پهپادهای ارزان قیمت بود. در پایان کلاس، تیم متوجه شد که مشکل در ساختن یک سیستم هدایت پایانه است که به یک پهپاد ارزان قیمت اجازه می‌دهد مهاجم را در شب پیدا کند و به آن ضربه بزند.
اگر ویدیوی کلی SwarmShield را نمی بینید، اینجا را کلیک کنید.
اگر نمی توانید ارائه SwarmShield را ببینید، اینجا را کلیک کنید
فهرست دپارتمان جنگ – امسال، دانشجویان به فهرست دپارتمان جنگ دسترسی داشتند – اساساً یک دفترچه تلفن با 5700 نام.چه کسی در بخش جنگ خرید می کند؟” 
دایرکتوری شامل آموزش خرید DoW و فرآیندها و برنامه های مختلف کسب و تامین مالی استارتاپ است. نحوه فروش به DoW و جایی که افسران کسب برنامه (PAE) در این فرآیند قرار می گیرند را توضیح می دهد.
سلاح های تیمی بدون انتظار – مشکل اصلی این گروه “تجهیز مجدد و ظرفیت تولید دفاعی در مقیاس برای پر کردن مهمات حیاتی با سرعت مورد نیاز در درگیری با شدت بالا” بود. این همان چیزی است که من آن را مشکل «جوش اقیانوس» می نامم – بزرگ و گسترده – و مبهم. در پایان کلاس، تیم متوجه شد که آنچه به سرعت قابل دستیابی است (و مورد نیاز) مهمات مقرون به صرفه و دارای گواهینامه برای پهپادهای کوچک است که بنا به تقاضا ساخته می شوند.
اگر نمی توانید ویدیوی Weapons Without Wait را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی‌توانید نمایش سلاح‌های بدون انتظار را ببینید، اینجا را کلیک کنید
با ایده شروع شد
هک برای دفاع بر اساس همان متدولوژی Lean LaunchPad کلاس I ساخته شده است که من در استنفورد در سال 2011 ایجاد کردم. این توسط بنیاد ملی علوم (NSF) به عنوان NSF I-Corps (سپاه نوآوری) پذیرفته شد تا محققین اصلی را آموزش دهد که خواهان کمک هزینه SBIR هستند. اکنون در دهه دوم خود و در بیش از 100 دانشگاه، I-Corps به استاندارد تجاری سازی علم در NSF، مؤسسه ملی بهداشت و وزارت انرژی تبدیل شده است – آموزش 3251 تیم و راه اندازی بیش از 1400 استارت آپ.
تیم IonX – IonX همچنین با مشکل “جوش دادن اقیانوس” شروع کرد – آمریکا نیاز به حمایت دارد زنجیره تامین خاکی کمیاب آنها در نهایت با مشکلی مواجه شدند که ملموس تر و قابل اجراتر بود – پردازنده های معدنی در بازارهای مختلف قادر به شناسایی و آزمایش سیستم های معرف شیمیایی بهتر نیستند.
اگر نمی توانید ویدیوی IonX را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید ارائه IonX را ببینید، اینجا را کلیک کنید
منشا هک برای دفاع
در سال 2016، زمانی که با پیت نیوول از BMNT و جو فلتر از استنفورد طوفان فکری کردیم، متوجه شدیم که دانشجویان دانشگاه های تحقیقاتی ما ارتباط کمی با مشکلاتی که دولت آنها در تلاش برای حل آنها بود، ندارند. ما متوجه شدیم که همان کلاس Lean LaunchPad/I-Corps چارچوبی برای آن فراهم می کند. در آن سال در استنفورد، هم هک برای دفاع و هم هک برای دیپلماسی (با پروفسور جرمی واینستین و وزارت امور خارجه) منتشر شد.
تیم پنیر روی ماه – شروع به جستجو برای ذخایر معدنی در ماه با دستور. در پایان کلاس، آنها فهمیدند که برای انجام این کار، مأموریت های ماه باید بدانند که چه چیزی در ماه و زیر آن وجود دارد، نه تنها مال من، بلکه برای فرود نیز.
اگر ویدیوی Cheese in the Moon را نمی بینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید نمایش پنیر در ماه را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اهداف برای هک برای دفاع
ده سال پیش، هدف ما در این دوره آموزش روش‌های نوآوری ناب به دانش‌آموزان در زمانی که در خدمات عمومی کشور بودند، بود. ما می خواستیم با حرفه نظامی آشنا شویم و به آنها کمک کنیم تخصص و نقش آن در جامعه را بهتر درک کنند. ما همچنین امیدوار بودیم که کلاس روشی را برای ایجاد درک مشکل قبل از نوشتن الزامات به حامیان مالی ما نشان دهد.
این کلاس هنوز همه این کارها را انجام می دهد، اما اکنون که DoW از استارتاپ ها خرید می کند و سرمایه دفاعی فراوان است، این کلاس به یک انکوباتور امنیت ملی تبدیل شده است. اکثر تیم های ما شرکت های دفاعی تشکیل می دهند.
تیم Fuel Forge آغاز شد با مشکلی که واحدهای رزمی باید ایجاد کنند برق و سوخت به صورت محلی آنها به مشاهده جالب تری رسیدند که می توانند بuild گره های هیدروژن شبکه ای در محل برای سوخت‌گیری پهپادها در محیط‌های رو به جلو و مورد مناقشه که تعمیر و نگهداری آن در خطر است،
اگر نمی توانید ویدیوی Fuel Forge را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید ارائه Fuel Forge را ببینید، اینجا را کلیک کنید
راهبردهای ورود به بازار/پیاده سازی
هدف اولیه تیم ها این است که مطمئن شوند مشکل را درک می کنند. گام بعدی این است که ببینیم آیا آنها می توانند برای مأموریت/راه حل مناسب بیابند (معادل DoW محصول تجاری/مناسب بازار). در حالی که DoW گام های بزرگی در اصلاح نحوه و از چه کسی خرید برداشته است، دانش آموزان هنوز باید بدانند: چه کسی این ادعا را می نویسد؟ OTA چیست؟ رنگ پول چیست؟ مدیر برنامه چیست؟ چه کسی مالک قرارداد فعلی است؟
تیم لومینارک – در ابتدا، واحدهای تاکتیکی توانایی تجسم، کنترل و انطباق با طیف الکترومغناطیسی در زمان واقعی را ندارند. آنها به این نتیجه رسیدند که واحدهای تاکتیکی فاقد حسگرهای قابل استفاده و مقرون به صرفه RF هستند که می توانند در مقیاس مستقر شوند و توانایی آنها را برای شناسایی تهدیدات، مدیریت امضاها و برقراری ارتباط محدود می کند.
اگر نمی توانید ویدیوی Luminarch را ببینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید نمایش Luminarch را ببینید، اینجا را کلیک کنید
تیم Tessellate – با مشاهده اینکه پروازهای هواپیماهای بدون سرنشین مقیاس ندارند شروع شد. و در نهایت متوجه شدیم که چه چیزی کم است این است که دکترین چند پهپادی ایالات متحده وجود ندارد و تغییرات فعلی در جنگ هواپیماهای بدون سرنشین سریعتر از چرخه عمر نرم افزار اتفاق می افتد.
اگر ویدیوی Tessellate را نمی بینید، اینجا را کلیک کنید
اگر نمی توانید ارائه Tessellate را ببینید، اینجا را کلیک کنید
هوش مصنوعی در کلاس درس
هوش مصنوعی تأثیرات آشکار و نه چندان آشکاری بر کلاس درس ما داشته است.
ابتدا، در اینجا خلاصه ای از نحوه استفاده دانش آموزان از هوش مصنوعی در هر دو کلاسی که در این سه ماهه تدریس کردم، آورده شده است.
اگر استفاده از هوش مصنوعی را در اسلاید Classroom نمی‌بینید، اینجا را کلیک کنید
اگر ویدیو AI Rap را نمی بینید، اینجا را کلیک کنید
ابزارهای هوش مصنوعی استفاده شده
Claude + Granola – ابزارهای هوش مصنوعی بودند که توسط همه استفاده می شد.
از مدل های زبان بزرگ استفاده کرد
– Claude, Claude Code, Claude Chrome Plugin, Claude Cowork, Claude Design
– ChatGPT
– دوقلوها
توجه داشته باشید
– گرانولا
– دوقلویی
ارائه ها
– سردرگمی
ساخت نمونه های اولیه
– پاسخ می دهد
– دوست داشتنی
ایجاد کاربران مصنوعی
– به Labs گوش دهید
– دیدگاه های هوش مصنوعی
خلاصه مطالعه
– Google NotebookLM
– Notion + G Suite (نه تنها هوش مصنوعی، بلکه به عنوان بخشی از گردش کار هوش مصنوعی استفاده می‌شود)
دیگر
– Ultralytics YOLOv8 (استفاده شده توسط تیم SwarmShield H4D برای شناسایی/ردیابی MVP هواپیماهای بدون سرنشین)
تغییر واضح و مثبت هوش مصنوعی این بود که تیم‌ها می‌توانستند مشتری را به طور موثرتری کشف کنند.
در گذشته، امتیازات MVP نشانه مهارت فنی یک تیم بود، اما اکنون چیزی حول و حوش هفته‌ها کلاس‌ها می‌چرخد، به این معنی که MVP دیگر اثباتی بر تفکر انتقادی و آزمون فرضیه نیست.
این بدان معنی بود که یادگیری دانش آموزان نامتعادل بود. یک محصول با ظاهر تمام شده مانند موفقیت احساس می شود. دانشجویان یک عملکرد صیقلی را با نیاز به درک عمیق نیازهای همه ذینفعان و نیاز به اعتبارسنجی مشتری اشتباه گرفتند. برای استارت آپ های دفاعی، این به معنای مسیری به سمت CRADA یا OTA تحقیقاتی یا تولیدی است. آزمایش هایی برای تأیید اینکه آیا نمونه اولیه مشکل واقعی را حل کرده است یا خیر.
بیشتر در این مورد در یک پست وبلاگ جداگانه.
یک دهکده طول می کشد
همانطور که این پست وبلاگ را نوشتم، این کلاس یک پروژه گروهی است. سس مخفی موفقیت هک برای دفاع در استنفورد، گروه فوق‌العاده‌ای از داوطلبان متعهد است که از دانش‌آموزان ما به روش‌های بسیار مهم حمایت می‌کنند.
گروه آموزشی متشکل از من و:
- پیت نیوول، سرهنگ بازنشسته ارتش و رئیس سابق تجهیز سریع ارتش، اکنون مدیر عامل BMNT.
- جو فلتر، سرهنگ بازنشسته نیروی ویژه ارتش؛ و دستیار سابق وزیر دفاع در امور جنوب و جنوب شرقی آسیا و اقیانوسیه؛ در حال حاضر مدیر مرکز نوآوری امنیت ملی گردیان استنفورد است که ما در سال 2021 تأسیس کردیم.
- استیو واینستین، استیو یکی از شرکای America’s Frontier Fund، کهنه‌کار 30 ساله شرکت‌های فناوری دره سیلیکون و شرکت‌های رسانه‌ای هالیوود، مدیر عامل MovieLabs، آزمایشگاه مشترک تحقیق و توسعه همه استودیوهای بزرگ فیلم بود.
- کریس موران، معاون اجرایی و مدیر عامل شرکت لاکهید مارتین ونچرز؛ بخش سرمایه گذاری سرمایه گذاری خطرپذیر لاکهید مارتین.
- جف دکر، محققی در استنفورد که بر تحقیقات با کاربرد دوگانه تمرکز دارد. جف در ارتش آمریکا به عنوان فرمانده تیم پیاده نظام سبک عملیات ویژه در عراق و افغانستان خدمت کرد.
- جیلیان مانوس، شریک سرمایه گذاری در Shield Capital و شریک سرمایه گذاری ارشد ایالات متحده در شورای نوآوری اروپا
دستیاران آموزشی ما در این سال عبارت بودند از: ایوان جان تواروگ، وارشا سراوانان، برنو کاسیلو و لوک اندروز.
34 حامی، مربیان تجارت و امنیت ملی
حامیان مالی و مربیان به تیم ها کمک کردند.
حامیان علت مشکلات تیم بود. آنها سخت ترین مشکلات امنیت ملی خود را به ما دادند: اوون وست، ویل رایان، فیلیپ «دونا» اسمیت، جوئل اوزارسکی، الکساندرا بیسی، مارک بریر، جاناتان استاک، ترنت امینکر، متیو اندرسون، آنا آلوارز، جاناتان بولترزدورف.
مربیان امنیت ملی به دانش‌آموزانی که بدون اطلاع از دپارتمان جنگ به کلاس آمده‌اند کمک کرد تا پیچیدگی‌ها، پیچیدگی‌ها و ظرافت‌های این سازمان‌ها را درک کنند: کیتی توبین، کلی مک‌گانون، ریچل کاستلو، هنینگ هاینه، جاش ادواردز، مارکو رومانی، تام اشمیتز، دیوید ورنال، ریچ لاوسون، دان روتنبر، کریس کریشلی واهی، کریس کریشلی واهی، کریس کریشلی واهو،
مربیان کسب و کار به تیم ها کمک کرد تا بفهمند که آیا راه حل های آنها می تواند یک شرکت تجاری موفق باشد یا خیر: داگ سیچه، جرمی اسکوس، آدام واترز، مت کروسه، ایزوبل پورتئوس، اریک بایلر، دایان شریدر، دانی هاسلتین، مارک مک وی.
سازمان های حامی: مرکز گره گوردین برای نوآوری امنیت ملی، پروژه ماموریت مشترک، لاکهید مارتین، بوئینگ، BMNT، واحد نوآوری دفاعی.
با تشکر از همه!
فایل تحت: دفاع هک، آموزش |
